郑德荣，1926年1月出生在吉林延吉，1948年参加革命工作，1952年11月毕业于东北师范大学历史系，留校任教。1953年11月加入中国共产党。长期从事中共党史研究和教学工作，历任东北师范大学马列主义研究室副主任、党史教研室主任、政治教育系副主任、毛泽东思想研究所所长、东北师范大学副校长、《东北师大学报》编委会主任。1980年至1982年间借调中共中央党史研究室，任“土地革命战争时期”编写组副组长（主持工作）。他曾任中共党史学会常务理事，毛泽东思想专业委员会副主任，中共文献研究会毛泽东思想生平研究分会顾问，共产国际与中国革命关系研究领导小组成员，高等学校中国共产党革命精神与文化资源研究中心专家指导委员会委员，《毛泽东思想研究》专家委员会委员，吉林省社会科学联合会副主席、党组副书记、顾问，吉林省委重大决策咨询委员会专家组成员，吉林省中共党史学会会长、名誉会长等职务。在担任东北师范大学副校长期间，主管教学与文科科研工作，负责学术期刊、出版社、继续教育等领导工作，为中共党史的学科建设、吉林省社科理论发展和党史研究工作、东北师范大学的教学改革和为基础教育服务做出了突出贡献。郑德荣是全国著名的中共党史专家、毛泽东思想研究专家、马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人。2018年七一前夕，中共中央追授郑德荣“全国优秀共产党员”的称号。2018年12月18日，庆祝改革开放40周年大会在北京人民大会堂隆重举行，在这次大会表彰中，郑德荣以“马克思主义中国化推动者”获得“改革先锋”的荣誉称号。

一

　　1926年1月，郑德荣出生在吉林延吉一个邮电职员家庭。此时东北军阀张作霖宣布东三省独立。在南方，国民革命军准备在广州誓师北伐，由中国共产党参加领导的大革命正在轰轰烈烈地开展着。由于父亲的工作地点经常变动，他先后在龙井、郑家屯等小学读书。郑德荣自幼勤奋刻苦，背诵过《古文观止》、“四书”“五经”等经典书籍，这些为他日后研究中共党史、毛泽东思想、马克思主义中国化、中国特色社会主义理论体系等领域的内容奠定了坚实基础。他从小爱好写作，曾在《大北新报》儿童园地发表过文章，显露出少年的才气。1941年，郑德荣考入“奉天第三国民高等学校”，毕业后考入“新京政法大学”。日本投降后不久，他到长春大学法律系学习。当时的中国，军阀混战，列强环伺，民不聊生。九一八事变爆发后，东北大好河山被日本帝国主义铁蹄践踏，东北人民过着亡国奴的生活。1945年抗战胜利后，国民党又把东北搞得民怨沸腾。这些都激发了郑德荣对旧社会的无比仇恨和对光明的无限渴望。他在内心深处不断发出呐喊：到底怎样才能拯救积贫积弱的祖国？1948年6月，东北人民解放军对长春国民党守军进行围困，长春围困战开始了。由于守城的国民党军采取“杀民养军”的政策，城内的百姓陷入饥饿的深渊，长春成为一个死亡之城。郑德荣对国民党的反动本性看得更加清楚了。他怀着一颗追求光明的赤诚之心，与另外3名同学各揣一把炒黄豆，从层层设围的饥饿之城长春投奔到解放区参加革命，由组织安排进入东北大学（东北师范大学前身）学习，从此加入了革命队伍。他经组织推选进入东北大学二部短训班学习。此时的东北大学不是奉系军阀统治下的那个东北大学，而是中国共产党在东北建立的第一所综合性大学。1945年9月，为响应党中央把战略重点转向华北和东北的战略布局，延安大学被一分为二，一部分留在陕北，另一部分开赴东北。1946年2月，东北大学在辽宁本溪成立。此后，几经辗转，最后定址长春。当时学校汇聚了延安大学和华北联大的领导干部、专家学者，萧军、马可、吕骥、王曼硕、杨公骥、吴莲溪、丁克全等中国文化界名人在此执教、任职。1950年4月，东北大学改名东北师范大学。1946年，公木以教育长的身份主持筹建东北师范大学，后来还担任党委书记。1950年张如心任校长，1952年成仿吾任校长兼党委书记。郑德荣深受老一辈革命家、理论家、教育家的影响。在短训班，郑德荣对马克思主义理论产生了强烈的兴趣。他如饥似渴地研读马克思列宁主义的经典著述，在马列主义中找到了人生的奋斗目标，牢牢树立了马克思主义信仰。“信仰一旦树立了就要一直坚持下去！我一定要站在真理这一边！”“当年进入东北大学二部二班学习，那是一个转训班，主要是解决政治立场问题，我从此开始接受马克思主义和党的教育。我一直坚定这一理想和信念，近70年来从来没有动摇过。不管风吹雨打、形势如何变化，我都坚定不移。”郑德荣后来回忆道。

　　经过理论学习，郑德荣懂得了什么是中国共产党，看到了共产党的干部和群众打成了一片，这些给郑德荣留下了深刻印象。“公木先生是当时著名的诗人，他在讲授《中国革命与中国共产党》时，用口语化讲理论，既有真理性，又有感染力，让人入耳、入脑、入心。”郑德荣在回忆录里写道。当时给他们授课的还有校长张如心等，用郑德荣的话说就是：都是文化层次相当高的，都是有水平的人物。所以一开始接触马克思列宁主义，接触共产党的理论，他就坚信不疑，坚定了自己的理想信念。在革命的大家庭里，他耳濡目染，通过观察比较思考，政治觉悟和理论水平日益提高。特别是对马克思主义经典著作的研读，使他悟出了要想使民族独立、人民解放、国家富强，必须紧跟中国共产党，必须走社会主义的道路，必须用马列主义武装头脑的道理。从此，他毅然地高高举起了马克思主义信仰的旗帜，并在这块高地上坚守着，直到生命的最后时刻。

二

　　1949年10月1日，中华人民共和国成立了，中国历史开始了新的纪元。郑德荣为新生的人民政权欢呼着、跳跃着。他参加了学校组织的提灯游行，尽情地为新中国祝福。他更加努力学习，准备学成后为国家和人民贡献力量。这一年，郑德荣转入东北师范大学历史系本科学习，1952年11月由于学习成绩优异，他提前毕业留校任教。当时，学校为了加强马列主义等4门课的教学工作，新建立了4个直属教研室，郑德荣被分配到了由成仿吾兼任主任的中国革命史直属教研室任教，从事中共党史的研究和教学工作。从那时候起，他把“理想、勤奋、毅力、进取”作为座右铭，刻苦钻研，全身心扑在中共党史的学习、研究和教学中。1953年11月，凭借着出色的表现，郑德荣光荣地加入了中国共产党。

　　1956年，以基本完成对生产资料私有制的社会主义改造为标志，中国建立起了社会主义基本制度进入社会主义社会，开始了建设社会主义道路的探索。郑德荣和全国人民一样，意气风发，鼓足干劲建设社会主义祖国。在这一年，他撰写出版了第一本著作《中国共产党是怎样诞生的》，同年他晋升为讲师。此时的郑德荣学术生涯成果显著，家庭生活也很美满，他和爱人育有5个孩子。他于1945年“八一五”光复那天与盖静安女士结婚，婚后夫妻感情非常好。中华人民共和国成立后，盖静安一直从事小学教育。郑德荣以饱满的政治热情和工作激情忘我地工作着。1963年，他主笔编撰了由东北局宣传部主持编写的《中国共产党历史》一书，并在《吉林日报》发表《我为人人，人人为我》一文。勤奋的工作和不凡的成绩赢得了党组织和广大师生的认可，听他授课的学生无不为眼前这位神采飞扬的年轻教师深厚的学术功底、敏捷的思维、深入浅出的语言所折服、吸引。同事们也都佩服这位年纪才30岁的小郑老师的业务能力和学识水平，认为他前程远大。1964年，经组织严格选拔，他作为吉林省唯一的政治理论课教师代表出席全国会议，受到毛泽东主席等党和国家领导人的接见并合影留念。崇高的政治荣誉使郑德荣更加奋发向上，他要用实际行动来回报组织、回报党和人民的厚望。他在参会后激动地说：“工作需要，就是我的志向。做什么爱什么，干什么学什么，全心全意为人民服务，个人利益服从国家利益，是铭刻在心的信条。”从此，他更加自觉地在中共党史学科领域，把中国共产党与中国社会发展、中国化马克思主义研究作为一生致力的专业与研究方向，也正是这样的信念使郑德荣在学术界赢得了崇高的地位和声誉。

三

　　在长达10年的“文化大革命”期间，当时的学术气氛不允许他出版更多的专著，郑德荣除了进行教学和参加政治学习外，仅参与编撰了《历史（中国现代史）》，为主笔人之一。此书于1972年2月由吉林人民出版社出版。“文化大革命”结束后，在解放思想、实事求是的春风吹拂下，学术界、教育界迎来了百花齐放的又一个春天。已年过半百的郑德荣可谓“愁颜与衰鬂，明日又逢春”，他的学术春天也到来了。1977年至1980年，郑德荣先后主笔或与人合著了《〈毛泽东选集〉第五卷简介》《重庆谈判》《中国共产党历史讲义》《中国共产党历史教学大纲（民主革命部分）》等著作。1978年他被评定为副教授，并招收8名硕士研究生。这是他首次招收研究生，至2018年，郑德荣共招收博士生49名、硕士生14名。

　　1978年12月，具有历史意义的中国共产党第十一届三中全会召开了，标志着中国进入了改革开放新时代。

　　1980年至1982年，郑德荣被借调到中央党史研究室工作两年。他经常提起这段时光，称借调期间是他此生最难忘的一段经历。这期间的工作对他的学术生涯起到了关键作用。那时中央党史研究室正在编撰《中共党史大事记》，分成若干个组，其中有一个组就是土地革命战争组，郑德荣任副组长，主持工作。其间，他有幸接触了中国党史界顶尖人物胡乔木、胡绳、廖盖隆、胡华、逄先知、金冲及、沙健孙、石仲泉等，与这些大家面对面交流、工作，使他的学术思想境界得到很大提升。他还获得极为难得的机会，查阅了中共中央很多尚未公开的文献，他下功夫研读了将近两年的时间。这些珍贵的文献资料丰富了他的头脑，开阔了他的视野，使他受益终身，以至于他常说：研究历史就像喂牛喂羊，没有草料怎能养活。借调工作的经历，确立了他在土地革命时期研究领域的学术地位，为他以后的学术探索奠定了坚实的基础。他后来不无感慨而又自信地说，我负责这个时期，特别是1927年至1937年这段时间的很多事我都能说明白。从此以后，他的党史研究工作突飞猛进，创新成果频出。

　　郑德荣与黄景芳、陈一华合著的《毛泽东思想史稿》一书是国内研究毛泽东思想最早的一部专著，开创了毛泽东思想史科学体系的先河。该书的修订本由中央办公厅为政治局委员配发。他撰写的《毛泽东思想概论》是最早一部创立概论体系的著作，至2015年已印刷13次，受到学术界推崇。20世纪80年代，国内多数关于中共党史的讲义只编到1949年或者1956年，个别编到1966年。他编写的第一部党史讲义《中国共产党历史讲义》一直编到1982年，从党的建立一直编到当时的历史时期。该书在当时被称为体系最完整、最科学，表述最公允，而且是最前沿的一部讲义。改革开放以来，郑德荣提出了很多新的论断，匡正了若干重大传统学术观点，其进取创新的学术特点表现得淋漓尽致。

　　在毛泽东与马克思主义中国化研究方面，郑德荣首次明确提出，毛泽东是马克思主义中国化的伟大旗手和奠基人,毛泽东思想的渊源来自马克思主义和中国传统文化两方面。他认为，是毛泽东率先吹响了“反对本本主义”号角，向全党提出马克思主义中国化的历史任务，树立了马克思主义学风，并在实践上开辟中国特色革命道路，实现马克思主义与中国实际相结合的第一次历史性飞跃，树立起马克思主义中国化的典范。他以全新视角论述了毛泽东思想的体系结构和基本特征，提出了毛泽东思想的主体思想和支柱理论命题等许多独到见解和新鲜课题。关于毛泽东思想形成与反对教条主义的关系问题，郑德荣认为，马克思主义指导中国革命的真谛在于马克思主义中国化。因此，反对教条主义是毛泽东思想形成的一个重要历史特点。这主要是由马克思主义固有属性、特点和中国特殊国情所决定的，从而揭示了马克思主义中国化的规律性问题。关于农村包围城市道路理论问题，郑德荣早在20世纪70年代末就提出，“工农武装割据”同“农村包围城市道路”是两个不同概念，前者是后者的理论基础和重要组成部分，后者是前者的发展和扩大。他提出《星星之火，可以燎原》是毛泽东农村包围城市理论形成的标志，同时强调《反对本本主义》在这一理论形成中的地位和作用，从而厘清了农村包围城市道路理论形成的时间和标志问题，澄清了学术界多年来在这个问题上的模糊认识。这些观点和结论为各类教材和著述所采纳。关于中国特色革命道路问题，郑德荣认为，中国特色革命道路并非仅指农村包围城市的道路，它既区别于西方资产阶级革命，又不同于俄国十月社会主义革命，而是经过新民主主义革命夺取全国政权，进而经过社会主义改造和平过渡到社会主义。农村包围城市道路是服务于实现新民主主义革命总任务和夺取全国政权的具体形式，从而明确地阐释了马克思主义和中国实际相结合的第一次历史飞跃的内涵和表征。

　　在共产国际与中国革命历史的研究方面，郑德荣是这一领域中卓有成就的专家。他的一些突破性研究成果，具有填补空白或改变传统观念的性质。在关于共产国际与党内“左”倾错误关系问题上，他提出立三路线同共产国际路线不是根本对立的，其主体思想来源于共产国际。两者的分歧在于城市武装暴动的条件和时机问题。因此，他们的分歧性质仅属于策略性问题。这一改变传统观点的著述，引起学术界的高度关注，被党史学界誉为“这是我国正确说明这个问题的第一篇文章，用翔实的资料有说服力地改变了传统观点，对党史研究是个建树”。

　　关于中国革命问题的研究方面，他主要围绕西安事变、日本侵华和抗日战争、周恩来在“左”倾错误占主导地位时期的历史功绩、红军长征和新的战略基地的确立、皖南事变与中国共产党应对突发事件能力、毛泽东抗日战争的战略构想与顶层设计等问题展开。1986年，他在美国伊利诺伊州举行的由美国中华20世纪历史研究会等3个学术团体发起的“纪念西安事变50周年国际学术会议”，做了题为“中国共产党与西安事变”的学术报告，首次阐明他的独特见解。他指出，中国共产党在西安事变中起举足轻重的作用是有条件的，首先在于张学良、杨虎城发动的“兵谏”目的在于逼蒋抗日，其次在于张学良和蒋介石的谈判陷入了僵局，在这种情况下，中国共产党作为第三方参与调停，对西安事变的最后和平解决起了举足轻重的作用。郑德荣的发言在与会者中产生了良好的反响，为西安事变的研究提供了重要的可参考成果。关于西安事变，郑德荣在随后的研究过程中均有新的发现和见地。

　　在1986年一次国际学术会上，还发生了一个插曲。当时，台湾的学者先于郑德荣发言。郑德荣感觉发言人对中国共产党在西安事变中的作用只字未提，认为西安事变的和平解决就是宋美龄、宋子文两兄妹内外斡旋的结果，又把蒋介石的所谓领袖风范进行夸大。郑德荣发言时，以史实为根据，着重指出中国共产党在西安事变和平解决过程中发挥的重要作用，同时也不过度贬低国民党，得到了各国学者的一致认可。他做到了党史工作所要求的党性原则与科学精神的高度统一。这个插曲充分表现了郑德荣能够时刻把党的利益放在第一位的政治品格。

　　皖南事变是抗日战争进入相持阶段后，由蒋介石直接发动的妄图消灭中国共产党，破坏团结抗战，致使中国共产党遭受巨大损失的一次重大突发事件。事变给中国共产党人提出了严峻的挑战，这就要求中国共产党人具有应对突发事件的能力。郑德荣提出，中国共产党人对皖南事变的成功应对为今天我们应对突发事件提供了宝贵经验和现实启示。第一，“居安思危，思则有备，备则无患”。这是应对突发事件的首要原则。第二，处变不惊，冷静分析，沉着应对。突发事件的发生涉及不同的利益群体，有很强的敏感性和连带性，这就需要从长远考虑，并抓住主要矛盾，即坚持总的政策不动摇，不为一时一事的干扰而转移大方向。第三，要善于把危机转化为发展机遇。

　　郑德荣认为，抗日战争的胜利是在毛泽东的战略构想与顶层设计指引下取得的。他提出，在中华民族面临亡国灭种的历史紧要关头，毛泽东以坚定的理想和信念，站在时代高度，以国家民族利益为重，运用辩证唯物主义和历史唯物主义原理，实事求是地分析中日双方各自的国情、军情、特点及其在战争中发展变化的态势，把握时代特征和战争性质，为抗日战争做出科学的战略构想与顶层设计。

　　除了对党史若干重大问题正本清源外，就是在具体的党史事件上，郑德荣也不乏令人信服的探究成果。比如关于张国焘密电事件，以前有的说法是张国焘命令陈昌浩把毛泽东等中央领导人扣押起来。郑德荣于1980年至1982年到地方去调研，最后搞清了这件事。他认为，应该以毛泽东1935年到达陕北以后，为全体干部所做报告为根据，因为这个报告距离张国焘密电事件发生的时间最近，而且他本人是当事人。郑德荣认为，毛泽东看到了这份电报，并把这件事弄清楚了。毛泽东后来说，叶剑英给我送来一份电报，电报上写着：南下彻底开展党内斗争。电报就这几个字，不是告诉陈昌浩要把中央这几个人抓起来，而是“南下彻底开展党内斗争”，至于怎样开展党内斗争，那是南下之后的事。郑德荣就这样还原了历史的真相。另外，他还考证出宁都会议召开的时间。这个研究成果得到了胡乔木的认可。再比如，他在借调中央党史研究室期间，通过查阅大量文献搞清了中共六届四中全会准确参会人数，是29人，而不是人们长期认为的28人，等等。

　　在这一时期，郑德荣发表的论文《周恩来同志在反对和纠正立三路线中的历史功绩》《毛泽东思想是我们事业胜利的指针》《略论共产国际与李立三的“左”倾机会主义》《宁都会议与中央苏区第四次反“围剿”的军事方针》《略论农村包围城市道路理论的形成》《共产国际与中国共产党的三次“左”倾错误》《关于“二战”时期的几个问题》《共产国际与党的六届四中全会》《毛泽东思想的形成发展与反对教条主义》《遵义会议是毛泽东思想从形成到成熟的新起点》《毛泽东思想从形成到成熟》《共产国际与中国革命》《关于中共党史课改为中国革命史课的几个问题》《把培养研究生独立研究能力放在首位》《论毛泽东思想的成熟及其在全党指导地位的确立》，许多论文提出的观点既新颖又不乏真知灼见。

四

　　1983年，郑德荣被评为教授。1983年6月至1986年11月，郑德荣担任东北师范大学副校长。他当副校长期间，主管教学与文科科研工作，负责学术期刊社、出版社、继续教育等领导工作，在领导岗位上为中共党史的学科建设、吉林省社科理论发展、东北师范大学的教学改革和为基础教育服务做出了突出贡献。他在这一时期的工作状态，可以说是“较真”。东北师范大学原党委书记周敬思回忆起郑德荣当时的工作情景不无感慨地说：“郑先生是个非常认真、较真的人。”1983年，教育部党组同时任命郑德荣、周敬思为学校的副校长，一个主管本科教学，一个主管行政。刚开始的时候，周敬思年轻气盛，只想着好好工作，不太注意工作的方式方法。有一次在处理下属单位的房产问题时没有征求意见就直接处理了。郑德荣知道后严肃地跟他说，权力是集体的，不能随便用。那是大家第一次感受到郑德荣的“较真”。而周敬思在记忆中，郑德荣的“较真”，是他大大的嗓门、有力的语气，给人雷厉风行的感觉。那时学校的工作刚刚起步，他来找周敬思要经费，说要发展本科教学、发展函授教育，恨不得要周敬思当场就给他拿钱。

　　郑德荣的“较真”是有原因的。为了履行副校长的职责，为了学校的长远发展，他在工作中总是那样“较真”。那段日子里，学校的教学工作迅速开创了新局面。1985年10月，东北师范大学在上一年试点的基础上，在全校24个本科专业开始全面实行学分制，采用学分来计量学生学习的时间量，一个学生毕业时需要完成的总学分为160学分。学分制的实行改变了自1952年起按专业实行的学年（学时）制人才培养方式，意味着学校的教育教学向更加自由和开放、更有利于提高质量的方向发展。同样在这一年，东北师范大学提出本科教育的培养目标主要是培养德智体全面发展的中等学校师资。这是办学方向根本性的调整。为此，学校设计和修订了本科教学计划，并编印了《东北师范大学教学指导书（本科）》，由此加强了课程体系建设。

　　1983年至1985年，东北师范大学共编写教材484部。部分教师还参加了53种全国高等学校通用教材的编写工作，其中有14种教材由学校教师独立编写或担任主编。那是一个拼搏奋进的年代，整个社会对知识的渴望促进了函授教育的迅猛发展。到1986年，东北师大的函授教育专业达17个，基本实现了中小学教师培训专业需求的全覆盖。学校服务基础教育的能力大为增强，以函授教育形式培养技能型专业人才成为学校的经验被推广。1986年6月，在全国高等函授教育工作会议上，郑德荣做了题为“适应发展基础教育需要，努力办好高师函授教育”的经验介绍。郑德荣的“较真”给学校带来了教学的春天。

五

　　20世纪80年代初，社会上甚至党内有一些人妄图全面否定毛泽东个人的历史地位，进而全面否定中国共产党。就是在这个时候，郑德荣毅然在东北师范大学成立了毛泽东思想研究所。这个研究所是以中共党史学位点为依托，教学与科研相结合、系所结合的科研机构，是全国高校成立最早、坚持时间最长、有较大影响力的毛泽东思想研究机构之一。1991年国家教委组织委属院校147个研究机构进行评估，毛泽东思想研究所名列第一。吉林省的老一代党史工作者都还记得，当资产阶级自由化思潮泛滥、中共党史研究被冷落时，年届花甲的郑德荣坚决申请创建了党史博士学位点，招收党史博士研究生，成为全国高校最早3个中共党史博士点之一。他遵循《中国共产党中央委员会关于建国以来党的若干历史问题的决议》精神，旗帜鲜明地宣传毛泽东的丰功伟绩，同时把毛泽东晚年的错误和前期功绩区分开，把毛泽东思想研究体系化、系统化、理论化，科学评价毛泽东和毛泽东思想，维护了毛泽东个人形象，也维护了党的形象，最终维护了党的利益。学界大都知道郑德荣主编并撰写的国内研究毛泽东思想最早的一部专著《毛泽东思想史稿》，开创了毛泽东思想史科学体系的先河，修订本由中共中央办公厅为中央政治局委员配发。《毛泽东思想论纲》一书，在总的体例、原理结构上独具特色，是国内全面系统地阐述毛泽东思想体系的著作之一。《毛泽东与马克思主义中国化》一书，首次提出毛泽东是马克思主义中国化的奠基人、用马克思主义指导中国革命的真谛在于运用中国化的马克思主义等独到见解。《延安时期与毛泽东思想》一书，科学地论证了延安时期在党的历史和毛泽东思想发展史上的重要历史地位，在“延安时期”的时限问题上提出独到见解。《毛泽东思想概论》一书，是最早一部创立了概论体系的著作，广为高校和中央党校所采用，多次被列为《光明日报》高校征购教材书目。《毛泽东思想新论》一书，在全面阐述毛泽东思想体系的同时，更加突出和体现毛泽东思想的当代价值与现实指导意义。《毛泽东思想纵横观》一书透析毛泽东思想的高超智慧。《马克思主义中国化纵横观》一书探寻马克思主义中国化历史轨迹。《中共党史若干问题纵横观》一书再现中国革命与建设的艰辛历程。据统计，郑德荣撰写、主编的相关著作在国家图书馆藏有30余种，在美国国会图书馆、哈佛大学图书馆等均有收藏，可以说是在国内外产生了一定的影响。郑德荣研究、宣传毛泽东思想绝不是停留在自拉自唱、自我参禅悟道上，而是以问题为导向，针对社会的热点，旗帜鲜明地阐述，最终达到解疑释惑的目的。20世纪90年代，有一次郑德荣参加一个学术会议，在乘坐飞机时，碰到一位专门从事马克思主义研究的学者向他请教：“现在研究毛泽东思想还有用吗？”这名工作者不是普通老百姓，是理论工作者，这让郑德荣意识到研究毛泽东思想时代价值的重要性，他撰写了多篇文章和多部著作回应这一问题。2008年7月，郑德荣去湖南湘潭参加“现代化视野中的毛泽东思想研究国际学术研讨会”。会上，一名学者说：“为什么十七大将邓小平理论、‘三个代表’重要思想、科学发展观概括为中国特色社会主义理论体系，而不包括毛泽东思想？”这是很多学者心中存在的困惑。郑德荣利用午休时间，在炎炎烈日下，重新撰写了大会发言提纲，之后在会上着重阐述了毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的关系，提出“中国特色社会主义理论体系与毛泽东思想是一脉相承、与时俱进的关系”。他的发言刚结束，某著名学术期刊主编就走过来说：“郑老师，您讲的观点能不能整理出来，发表在我们刊物上？”离开湘潭那天清晨，天刚蒙蒙亮，郑德荣来到毛泽东雕像前，献上鲜花，伫立良久。他对陪同的同志语重心长地说，我们参加学术会议，要虚心地接受各种学术观点，但也要有政治鉴别力和敏锐性，关键时刻要敢于发声，表达观点。他的这些话体现了马克思主义理论家的责任担当和坚定信念。

六

　　1986年，郑德荣从副校长的岗位上退下来时，激情满怀地“规划”自己的未来：“我退下来后，要用10年时间，也就是到我70岁的时候，培养出10个博士，出版10部专著。”这就意味着，原来就忙碌的他将会更忙碌。当时郑德荣年过六旬，是什么力量推动他保持着如此的激情？熟悉他的人都知道，“理想、勤奋、毅力、进取”是他的座右铭。其中，“进取”是他从事党史研究和进行党史相关工作的目标和动力。他从最初一名仅仅从事中共党史研究和教学的普通教师，凭着扎实的理论功底和敏锐的政治洞察力以及永不满足的进取精神，高举进取创新的旗帜，冲锋在前，把自己的研究领域不断扩大，成为研究党的创新理论的大家和卓越的党史工作者。他所涉猎的领域由单纯的中共党史研究到毛泽东思想史研究、马克思主义中国化研究以及中国特色社会主义理论体系研究，直到习近平新时代中国特色社会主义思想研究，涵盖中共党史全过程、全方位，对这些研究领域他都能够从党史的视域进行科学的阐述。在研究和教学中，他敢于并善于运用最新党史资料，使党史界同仁深受启发，使学生的眼界大开。

　　《郑德荣学术年表》（1986—1996），清楚地记载着郑德荣这10年的学术活动和学术成果情况。这10年，他撰写出版著作20部，培养博士研究生21人，均超出当年他计划的一倍。《郑德荣学术年表》内容清楚地表明，90年代以后，他着力研究毛泽东思想与中国特色社会主义理论体系的关系。他的著作和文章都体现出他所关注的密度，思考的集中度与深度，让人们看到了一个学术体系逐渐形成。关于邓小平理论，郑德荣认为，邓小平理论的基石是社会主义初级阶段理论，其他如社会主义本质论、社会主义根本任务论、社会主义改革动力论等都以这个理论所反映的中国国情为客观依据，没有一个理论能离开社会主义初级阶段的基本国情而能形成正确的科学理论。关于邓小平理论与毛泽东思想的传承关系，他也进行了深刻的思考，并发表了《毛泽东思想和邓小平理论比较研究》一文。1997年中共十五大以后，毛泽东思想和邓小平理论的比较研究呈逐步上升之势，郑德荣的这篇文章的发表，无疑在当时起到了很好的推动作用。关于“三个代表”重要思想，他站在学术研究的前沿，对“三个代表”重要思想进行了深刻的思索，并以新的视角提出独到的见解。他主要是把“三个代表”重要思想放在马克思主义中国化的伟大历史进程中考察，认为“三个代表”重要思想是马克思主义中国化的又一次历史性的飞跃，是党的指导思想新的历史丰碑。更为难能可贵的是，他在90岁高龄时把研究的注意力转到习近平新时代中国特色社会主义思想。党的十八大后，他承担了国家级项目1项，出版了学术专著4部，发表了关于习近平的中国传统文化观、“五位一体”总体布局的理论特征等学术论文21篇。十九大后，他申报了“研究阐释党的十九大精神国家社科基金专项课题”，对习近平新时代中国特色社会主义思想的基本内容和科学体系，开始了深入的研究。尽管早已成就卓著，尽管年事已高，然而郑德荣老当益壮，永不懈怠，永不自满，呐喊冲锋，由此成为哲学社会科学特别是党史学科研究领域里的常青树。

七

　　郑德荣1978年起招收硕士研究生，1986年起招收博士研究生，总共招收培养了14名硕士、49名博士。这些人中，有15人走上了领导岗位，15人成为博士生导师，大多数在工作单位发挥着骨干作用，成为社会各界的领军人才。郑德荣把培养独立科研能力贯穿于指导研究生工作的始终，引导研究生关注前沿成果，吸收新成果，开阔视野，活跃学术思想，培养鉴别评析学术成果能力；他引导学生阅读文献，扎根于第一手资料，打好坚实的专业基础。他要求博士生有计划地大量阅读文献，一年阅读约1000万字。同时，穿插进行讨论，根据不同情况分别写出评价、索引、文献专题研究等多种形式的作业；要求博士生从事科研实践要多练笔，他与博士生合作撰写论文，从选题、论证、收集资料，到拟细纲、讨论文章的中心思想，反复修改，最后定稿，并深入讲解，起到举一反三的作用，培养学生掌握独立科研工作的方法，使学生得到切实的指导与训练；为培养出善于思考创新的学生，他不断进行教学方法的改革。善于联想和富有启发性是他的教学风格，他完全脱稿讲授，使他的课堂生动深透，富有思想和新意。他独创了提示、讨论、小结、作业四段授课法，使博士生处于课前独立准备、课中独立思考、课后独立钻研的良性循环之中。他注重培养博士生的独立思考能力，实行“读书、思考、讨论、答疑、交流”的开放式教学模式，促使学生多思考、多提问，锻炼学生的思维能力和多视角分析问题的能力。

　　在提高学生的业务能力的同时，郑德荣非常注意对他们政治素质的培养。郑德荣执教近70年，始终以高尚的人格风范、严谨的教学态度和高质量的教学水平实践着“为人师表，诲人不倦”的座右铭，他坚信“身教胜于言传”，他将育人为本、德育为先、以身作则、率先垂范贯彻始终。他尤其重视对学生进行政治上的关心和严格要求，努力结合专业提高学生的政治鉴别力和政治洞察力，在政治形势出现波动时与党中央保持高度的一致，在西方资产阶级自由化思想泛滥和市场经济负面影响显现的环境下始终保持正确的政治立场和方向。他谆谆教导学生，“不仅在业务上要使自己成为国家的高级人才，更要在政治上具有坚定的共产主义信念，使自己成为共产主义战士，保持高尚的情操”。

　　郑德荣特别重视学生的思想品德教育和学风教育，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。根据自身经验，他向学生提出了“严谨、求实、探索、创新”的具体要求。每届学生的第一堂课不是先讲专业课，而是借讲培养方案对学生在政治上、业务上提出要求，先讲怎样做人，然后再讲怎样做学问。学生毕业时，他总是反复叮嘱他们到新的工作岗位上应如何对待工作，要求他们在顺境和逆境下坚持正确的人生观。“才者德之资，德者才之帅”，这是郑德荣常常挂在嘴边的一句话。在他的一生中，郑德荣无论是自己立身，还是为学生授业，都很看重德，认为德是第一位的，没有好的德行，再大的才也是没用的。

　　93年来，郑德荣从来没有为自己庆祝过生日。家人和学生要为他庆祝生日，他也拒不接受。但每年的国庆节，他都非常看重。新中国的成立让他感到自豪和光荣，每年十一，他都邀请在长春的学生和亲属来家里聚会为祖国庆生。日常生活中，他将自己的“小家”与国家的“大家”深深地融合在了一起。“有国才有家”，这是他常说的一句话。

　　2015年“九三阅兵”当天，郑德荣因病住院治疗。他在医院里收看电视上播放着的阅兵盛况。他目不转睛地看着展示中国先进军事装备队伍的画面，激动万分，为国家繁荣昌盛由衷地欢欣鼓舞。

　　在招收学生时，郑德荣从来不看学生的家庭背景、社会地位，他关注是学生的世界观、价值观、人生观是否正确，学生的专业功底是否扎实。所以最初入他师门的学生大都是“贫民子弟”，毕业后陆续担任所在单位的骨干和领导。他的一名学生回忆说：“当年和我一同考博的还有一名领导干部，经过一番考察，郑先生直接拒绝招收那名领导干部，招收了我这个普普通通的学生。”

　　在生活和工作中，郑德荣像慈父一样关怀着每位学生，对学生充满了爱，与他们共呼吸、同欢乐，为他们排忧解难。“成为郑先生的弟子，是我一生的荣幸”。他的学生这样说道。在博士生考试的前一周，郑德荣的这个学生从南方来到长春，人生地不熟，在南关区的一个小旅馆住了下来。考试前两天考虑到旅馆条件实在不利于复习，因为经常有旅客喝酒打架，就试着拨通郑德荣家里的电话，“先生当即联系让我搬进了安全、干净、费用不高的留日预校宿舍。一想起郑老，我心中就感到特别温暖”。

　　许多学生每当有喜讯时，一定要与老师分享；每当有烦恼时也愿意向他倾诉。“恩师在母校那里默默地关注着学子们的成长和进步。每每得知弟子们取得的一点成绩，郑德荣总是比自己取得的成绩还要高兴，并且兴奋地讲给大家听，生怕人家听不见、听不清，往往要提高几个分贝。”郑德荣学生回忆说，“导师红润的脸颊也会泛起骄傲的神情，没有丝毫掩饰，没有半点避讳，就像父亲看见孩子学会走路那样自豪。”

　　郑德荣经常谦和地说：“我受党的教育多年，毕生的追求就是用自己的所学为党、为国家多做贡献。我目前还在带博士生，要尽职尽责地培养高质量的人才，我自身就必须孜孜不倦，不断上进。”几十年来，郑德荣把自己的学识毫无保留地传授给学生，在他看来，“桃李满天下”“青出于蓝而胜于蓝”是他一生最大的欣慰。他的付出得到了国家的认可，他多次获得校优秀教学奖、先进工作者奖和省优秀教学成果奖，1991年起享受国务院特殊津贴，1993年获得国家教委颁发的曾宪梓教育基金奖，并被授予“吉林省优秀共产党员”“吉林省师德模范”“吉林省荣誉优秀专家”“吉林省优秀教师”“长春市劳动模范”“长春市师德标兵”等荣誉称号。

八

　　70年如一日，党的培养教育、多年领导岗位的历练，加之郑德荣一生平民化的生活方式，使他在中华优秀传统文化中得到充分滋养。在长期的党史研究和工作中，郑德荣养成了完美的学术品德，练就了令人尊敬的人格秉性。他在党史学术研究中实事求是，求真务实。虽为高校副校长、省党史学会会长和党史界学术权威，但他从不以势压人，而是以理服人。他从不介入无原则的学术纠纷和个人恩怨的纠缠，这一点令著名党史专家张静如非常佩服，曾在他的回忆录《暮年忆往》中记述夸赞。用一句今天时髦的话，郑德荣在党史领域绝对能称得上“范儿”和“腕儿”。第一代已故党史学者胡绳、胡乔木对他高度认可，现在的党史学家如逄先知、金冲及也是非常尊重他。他的学生回忆，逄先知等一些党史大家都是所有会开完就走的，同谁也不留影，唯独主动与郑老师嘘寒问暖，合影留念。金冲及退休以后编著出版了四卷本的《二十世纪中国史纲》一书，去湖南开会，晚上特意把郑老师请到他的宿舍，拿出一套书说：太沉了，就给你拿一套，别人都不给。而且写上：郑德荣雅正惠存。诸如此类的事情还有很多，可见郑德荣在党史学界的地位，但他从不以“范儿”和“腕儿”自居。他对吉林省党建工作给予高度关心和大力支持。他满腔热情地用自己的学术成果和智慧为吉林省服务。省委原常委、宣传部部长许中田曾不无感慨地说：郑老师没有架子，有请必到。他曾任吉林省委决策咨询委员会专家，参加省委的每次决策咨询活动都积极建言献策，获得省委主要领导的热情赞扬。他在参加中纪委下达给吉林省纪委重大课题项目工作中，对项目从政治上帮助把关定向，对内容提出重要的修改意见，为完成项目做出了重要贡献。他协助省委领导宣传正能量，与时任省委领导共同主编了《中国十年改革》《中国共产党优良作风鉴览》等多部高质量著作。他参加主持吉林省社会科学联合会工作和吉林省哲学社会科学基金项目评审工作，多次参加党的代表大会精神省委宣讲团活动。他多次应邀到北京、辽宁、山东、陕西、四川、甘肃、广东、浙江等15个省市，中国人民大学、南开大学等多所大学，教育部、党校、军校等系统党史讲习班为党史教师和党史工作者做辅导报告。

　　2001年，郑德荣以饱满的政治热情积极投身纪念建党80周年活动中。他作为吉林省委学习江泽民“七一”讲话宣讲团成员，不顾盛夏酷热和自己75岁高龄，在长春、四平、通化等地做了12场宣讲报告，受到广大干部群众的热烈欢迎；2002年11月，郑德荣又被选为吉林省委学习十六大精神宣讲团成员，是全省高校系统仅有的两名成员之一。为宣传好十六大精神，他反复研读十六大报告原文，虚心参加省委组织的集体备课，并远赴松原，为全市干部群众做了长达3个小时的宣讲报告，引起了强烈反响。

　　由于在资政育人、理论宣传等社会活动中的突出表现和业绩，2003年1月，中共吉林省委宣传部特致函东北师范大学党委，对郑德荣为全省理论工作的特殊贡献给予了高度评价，高度赞誉了他为吉林省社科理论发展所做出的突出贡献。信中写道：“郑教授学术造诣高深，理论功底深厚，在我省学术界、社科理论界有很高的威望和学术地位。多年来，他运用渊博的学识和作为著名学者在社科理论界和社会上的影响，为我省的理论工作做出了重大贡献。”

　　郑德荣因工作关系与中共吉林省委党史研究室有着密切来往。他的学生遍布在全省乃至全国的党史工作部门，但他在与省委党史工作部门交往中从不摆架子、显资格，态度总是那样谦和，有事情处处与党史研究室有关领导协商解决。更令党史工作者感动的是，他不遗余力地对省委党史研究室工作给予关心与支持。如有重大工作项目，只要省委党史研究室请求他帮助，他总是有求必应，认真谋划，热情参与。《中国共产党吉林历史》第一、二卷的大纲审定工作和成稿后的修改工作，他都高度重视，认真审读，并提出许多很有价值的意见和建议，为吉林省党史基本著作的形成做出了重要贡献。省委党史研究室的同志现在都还记得，2010年炎热的夏天，他为了提高吉林省纪念抗日战争胜利65周年学术座谈会的层次和质量，以84岁高龄参会并做重点发言。会后他还特意与参会同志共进午餐并对大家进行殷殷勉励，令与会党史工作者特别是年轻人深受感动。他长期关心省委党史研究室学术刊物的编辑质量，经常抽时间为刊物撰写文章。他的一些新观点就是在这些文章中阐述的。即使在垂暮之年，他还是深情地关心着省委党史研究室的工作。在2017年，省委党史研究室新创刊的内部期刊《吉林党史》向其约稿，他欣然同意在期刊上发表由他执笔的《中国历史的伟大新纪元——中华人民共和国成立的历程和条件》一文，着实给新生的《吉林党史》增添了光彩，给省委党史研究室的同志以莫大的鼓励。20世纪90年代，郑德荣在主持领导吉林省党史学会工作期间，高度注重学会研究和工作的政治导向，始终把坚持党的领导放在第一位。每逢重大党史纪念日，他都亲自倡导、积极组织纪念研讨活动，并亲自撰写高水平的文章，阐发党的科学理论内涵，扩大党的政治影响。他每次审读党史理论文章都严格把关，把政治立场、政治方向放在首要位置，毫不含糊。在他的主持领导下，吉林省党史学会工作和党史学界始终沿着党所指引的正确方向发展，没有出现任何杂音，受到吉林省委和中央党史研究室的充分肯定。

九

　　郑德荣曾经说过，从事党史工作的同志不但要有坚定的信仰，还要有高尚的道德情操。他始终如一地践行着他的人生信条。他对工作满腔热忱，可对工作生活条件并不在意。郑德荣多次婉拒学校给他更换住房。他仍居住在学校20世纪80年代分配的老房子里，不到70平方米。他学问做得大，但书房面积还不足15平方米。家里没什么像样的家具和电器，设计也极其简单。他一生力行节俭。他的衣服，也总是那几件，高档的衣服也有，只是在重要场合才会穿上。要知道，他是一位非常注重仪表的人。

　　郑德荣应邀做讲座，以他的学术地位，本可获得较高的酬劳，他却说：“这些不重要，我不要这个钱，可以把它给贫困的学生。”他心里想的永远是教书育人、如何为国家和党做更多的贡献。1955年，郑德荣因公到西安出差，想借此机会看一看大雁塔，就利用周日乘车前往，下车的第一件事就是把这张4分钱的车票撕掉，他怕和其他的车票弄混了，报销出现问题。“不能占公家一分一毫的便宜”，这就是郑德荣的操守。

　　郑德荣曾任学校副校长，但从未给家人办过一件事，对待子女更是“不近人情”。他的二女儿想从当时的九台县医院调到东北师大校医院工作，本是同级医院，时任东北师大副校长的他是可以做到的，但是他没办。

　　郑德荣的三儿媳在一家企业单位做会计工作，这期间考取了会计师资格证，当年在吉林省有这个资格证书的人并不多。儿媳想调到东北师大来，知道他的脾气秉性，事先没告知他。郑德荣知道后，建议学校“要避嫌，不要让她来”。最后，三儿媳调转的事也没办成。

　　郑德荣大重孙子想去师资优良的东北师大附属幼儿园。他说：“学校资源有限，我们不能抢占。”在他的坚决反对下，孩子没能去师大幼儿园。这些事情都是他能够做到的，但他坚决不做。这就是郑德荣的情怀。

　　郑德荣的医保卡可以直接减免医药费。他的儿子想借他的医保卡买点药，被他严词拒绝。在郑德荣那里“走后门”，想都不要想。但为了把优秀的学生留在学校，他会“举贤不避亲”，极力向学院推荐，为学生说话。郑德荣的女儿曾对他说：“你对学生比对我们都好。”对此，郑德荣只是微笑不语。

　　但是身为郑德荣的子女，还是从他那里获益良多。他传承给子女的宝贵财富，那就是：要奋斗，要努力，天道酬勤，只要努力都会有回报。他的大儿子、三儿子、大孙子，在他的影响和带动下，都走上了从事党史研究的道路，也得到了自己在学业上的悉心指导。他的三儿子、中共吉林省委党史研究室研究员郑晓亮于2010年荣获“全国优秀党史工作者”称号。

　　郑德荣事业上的成功离不开自己夫人盖静安的默默支持。他们育有5名子女，郑德荣忙于事业，没有时间料理家务，但他的夫人深明大义，对此很是理解，从未抱怨过，更多的是对他的支持。数十年来，两人伉俪情深，从未吵过架、拌过嘴、红过脸。孩子们都长大成人后，盖静安免费辅导社区的小学生学习17年，有的家长送些礼物表示感谢，实在推不过的，就把礼物收下捐献给希望小学。她曾被评为“吉林省关心下一代标兵”。

　　东北师大一位校级领导曾说：“先生的一生写就了祖国至上、人民至上的爱国精神，勤奋创新、为人师表的师者情怀。先生虽然已经走了，但他将感染和激励更多的人，把爱国情、报国志融入教书育人的伟大事业中，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。”

十

　　郑德荣一生把个人事业与党和国家事业紧密结合在一起，清清澈澈地做人，扎扎实实搞业务、干工作，直到生命的最后一刻。他曾说过：“立志要把自己的一生献给党和国家。”他说到做到！他把党史研究和教学工作坚守到生命的最后，真的是鞠躬尽瘁、死而后已。以下是东北师大对郑德荣与病魔进行斗争的情况描述：

　　2012年末，郑德荣患病住院做了一次手术，87岁的他只休息了三四个月，就又回归到学术科研工作中。

　　2013年，郑德荣被确诊为结肠癌，还患有肾结石。在肾结石手术后半年，又要做结肠癌手术。大家都担心近90岁高龄的他是否还能经得起这样的考验，他却开玩笑地说：“手术无非是像女性剖宫产一样，在肚子上割一刀，女子都能承受，何况男人？”

　　郑德荣术后身体还未完全恢复，伤口又产生排线反应，内部化脓，医生嘱咐他需要好好休息和治疗。但他当时在申请国家课题，根本停不下来，尽管学生们轮番劝说，他也只是口头答应，却依旧奋战在治学科研上。

　　2013年10月，术后的排线反应更严重了，他不得不开始为期半年的住院治疗。这段时间他受了很多皮肉之苦，但他依旧坚持治学，和学生交流新的发现与见解。

　　他总说：“每天也就是吃药，连针都不打，干吗不让人看书做文章？这样的静养一点都不舒服。”到了后来，他强烈抗议，并让学生从家里给他捎去《毛泽东年谱》等书，才稍微缓解了急迫的心情。

　　2013年年底，医院同意郑德荣出院，他高兴得像个孩子一样：“我早就好了，终于可以回去继续看书做学问了。”

　　2014年春天，他的病情出现反复。在医生的严厉叮嘱下，他终于不得不给自己的工作做减法：上午办公，下午休息。但就算如此，他每次在上午给学生授课时，总会得意地告诉学生，他清晨4点多就起来备课，并且又开始构想新文章了。

　　2018年3月中旬，学校要准备一份纪念马克思诞辰200周年的论文，那时候郑德荣刚出院，身体还很虚弱，写字都没劲儿，却坚持在家手写了9页论文。然后他念，学生打字，用了一个多小时时间。其实那时他是强忍着肺部的疼痛，却佯装没事。

　　2018年4月17日，这时的他已经处于癌症晚期了，癌细胞已转移到全身，那种巨大的痛苦不是一般人所能承受的，但他心中仍惦记党的事业。有关部门对他写的纪念马克思诞辰200周年的论文提出了一些修改意见，那个时候的他已经在吸氧了，完全可以交给学生修改，他却拔掉吸氧管，让学生念给他听，边听边提修改意见。

　　5月1日，临终前两天，他还在听取学生学习习近平新时代中国特色社会主义思想的心得体会。

　　5月3日，郑德荣走了，走的时候没有留下任何有关家事的遗言，最后一句完整的句子是“中国共产党一定要坚持工人阶级的领导”，最后一个完整的词是“不忘初心”。直到他永远地离开这个世界时，他心中念念不忘的仍是他终生热爱的党的事业，仍是他毕生追求的马克思主义真理！

　　郑德荣去世后，2018年5月11日，中共吉林省委做出关于全省各级党组织和广大党员干部向郑德荣同志学习的决定，号召全省广大党员干部不忘初心、牢记使命，胸怀理想、坚定信念，开拓进取、矢志奋斗，自觉把个人理想融入伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想的实践中去。5月16日，中共吉林省委党史研究室做出关于在全省党史系统开展向郑德荣同志学习活动的通知。6月6日，教育部追授郑德荣为“全国优秀教师”荣誉称号。6月27日，中共中央做出关于追授郑德荣等7名同志“全国优秀共产党员”称号的决定，号召广大党员、干部向他们学习。中共中央的决定对郑德荣予以高度评价：

　　郑德荣同志是中国著名中共党史专家、马克思主义中国化研究的重要开拓者和奠基人。他理想信念坚定，毕生追求、信仰马克思主义，毕生研究、宣传马克思主义，67年来始终坚守在教学科研一线，出版学术著作和教材50余部，主编的《毛泽东思想史稿》开创毛泽东思想史科学体系的先河，以鲜明政治立场、卓越学术成就践行对党的事业的忠诚与执着。他学高德馨、以身垂范，牢固树立为党和人民述学立论远大理想，把传承红色基因贯穿立德树人全过程，把党的创新理论贯穿学术研究全过程。他品行高洁、虚怀若谷，从不以资深学者自居，从不为自己和亲属谋取特殊照顾，赢得广大师生和学界普遍敬仰。

　　白山苍苍，松水泱泱，郑德荣懿范必将长存。他是党史学界的光荣，他是广大党史工作者的光荣，他是全体共产党人的光荣。他的名字永远闪耀在白山松水间。